1.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,( )在最高層。
A.尊重的需要 B.歸屬和愛的需 C.缺失需要 D.自我實(shí)現(xiàn)
2.蘇霍姆林斯基說:“每一個(gè)孩子都能引起我的興趣,總想知道,他的主要精力傾注在什么方面,他最關(guān)心和最感興趣的是什么,他有哪些快樂與痛苦?!边@句話說明教師要( )。
A.了解中學(xué)生發(fā)展的主要理論和最新研究成果
B.熟悉中學(xué)生建構(gòu)知識(shí)和獲得技能的過程
C.了解中學(xué)生品德和行為習(xí)慣形成的過程
D.熟悉中學(xué)生的年齡特征和個(gè)體發(fā)展的差異性
3.某學(xué)校采用性格量表來測(cè)量學(xué)生,分別在一年的3月、8月、12月測(cè)量,其結(jié)果基本相當(dāng),測(cè)驗(yàn)結(jié)果如此相同,說明其( )
A.信度高 B.效度高 C.區(qū)分度高 D.平衡度高
4. 班級(jí)成員在認(rèn)識(shí)上、行動(dòng)上保持高度一致,相互之間形成一定的依存性,從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展,是指班集體的基本特征應(yīng)該具有( )。
A.共同統(tǒng)一的準(zhǔn)則 B.共同的目標(biāo)
C.共同的組織機(jī)構(gòu) D.平等、相容的氛圍
5.學(xué)校教育的基本途徑是( )。
A.教學(xué) B.教育 C.課外活動(dòng) D.綜合實(shí)踐活動(dòng)
答案及解析:
1.D 【解析】本題考查的是馬斯洛需要層次理論。馬斯洛把需要分為五個(gè)層次,其中,最低層次的需要是生理需要,接著是安全的需要,歸屬和愛的需要,尊重的需要,處在最高層次的是自我實(shí)現(xiàn)的需要。故本題選擇D。
2.D 【解析】蘇霍姆林斯基所言主要是指要了解學(xué)生的需要、興趣和特點(diǎn),是屬于學(xué)生的年齡特征和個(gè)體發(fā)展差異性的范疇。
3.A 【解析】多次測(cè)量效果一致是信度高。
4.B 【解析】班集體的基本特征(1)明確的共同目標(biāo)。(2)一定的組織結(jié)構(gòu)。(3)一定能夠共同生活的準(zhǔn)則。(4)集體成員之間互相平等、心理相容的氛圍。
5.C 【解析】教育途徑的主要形式有:教學(xué)(上課、輔導(dǎo)、參觀、家庭作業(yè)等)、思想教育(思想政治課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、節(jié)日教育、班主任工作)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、咨詢與指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、課外活動(dòng)等等,其中教學(xué)是其基本途徑。
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