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1.“朱子讀書法”中強(qiáng)調(diào)讀書時(shí)必須注意力高度集中，且長期堅(jiān)持不懈的是( )。

A.循序漸進(jìn) B.熟讀精思 C.虛心涵泳 D.居敬持志

2.赫爾巴特被稱為科學(xué)教育學(xué)之父，他的偉大貢獻(xiàn)之一是為教育學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)，赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)作為一門科學(xué)，應(yīng)當(dāng)把教育方法手段建立在( )的基礎(chǔ)上。

A.哲學(xué) B.藝術(shù)學(xué) C.心理學(xué) D.近代科學(xué)

3.小學(xué)課程設(shè)計(jì)的終目的是( )。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生 B.實(shí)現(xiàn)愛國教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo) D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)

4.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括( )。

A.周圍神經(jīng)系統(tǒng) B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

C.感覺神經(jīng)元 D.運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元

5.教師的職業(yè)道德素養(yǎng)要求教師在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上要求熱愛學(xué)生，具體表現(xiàn)( )。

A.全面關(guān)心學(xué)生 B.嚴(yán)格要求學(xué)生

C.尊重和信任學(xué)生 D.理解和寬容學(xué)生

6.教師教育思想的核心是教育觀，教育觀就是對(duì)教育的基本看法，包括( )。

A.科學(xué)的育人觀 B.正確的學(xué)生觀

C.現(xiàn)代的教學(xué)觀 D.科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀

7.教師威信形成的過程，一般說是由“自覺威信”向“不自覺威信”發(fā)展。(判斷題)

8.赫爾巴特強(qiáng)調(diào)教師的權(quán)威作用，形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點(diǎn)。(判斷題)

9.基礎(chǔ)型課程是中小學(xué)課程的主要組成部分，它注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”，即讀、寫、畫。(判斷題)

10.大腦左半球在空間關(guān)系、音樂、藝術(shù)等方面有重要功能。它是人的高“司令部”。(判斷題)

11.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么？

12.簡述學(xué)習(xí)遷移的分類。

13.人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分？各個(gè)成分之間具有什么樣的關(guān)系？

【參考答案】

1.D。【解析】朱子讀書法共六條，即循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。所謂居敬，指讀書時(shí)態(tài)度端正，精神專一，注意力集中;持志，指要樹立遠(yuǎn)大的指向，高尚的目標(biāo)并以頑強(qiáng)的毅力長期堅(jiān)持。

2.C。【解析】赫爾巴特認(rèn)為教育學(xué)的門科學(xué)也許就是心理學(xué)，因?yàn)樾睦韺W(xué)說明了教育的途徑、手段與障礙。

3.C。【解析】小學(xué)課程設(shè)計(jì)的終目的是實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。

4.AB。【解析】人的神經(jīng)系統(tǒng)可分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。

5.ABCD。【解析】除了上述四項(xiàng)之外，還包括解放和放飛學(xué)生。

6.ABCD。【解析】教師教育思想的核心是教育觀，教育觀就是對(duì)教育的基本看法。包括以下幾方面：正確的教育價(jià)值觀、科學(xué)的育人觀、正確的學(xué)生觀、現(xiàn)代的教學(xué)觀、科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。

7.×。【解析】教師威信形成過程，一般來講是從“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展。

8.√。【解析】略。

9.×。【解析】“三基”是指讀、寫、算。

10.×。【解析】大腦左半球控制我們運(yùn)用語言的能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算、思考分析、抽象與邏輯的能力;大腦右半球在空間關(guān)系、音樂、藝術(shù)等方面有重要功能。它是人的高“司令部”。

11.【答案要點(diǎn)】

教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。

12.【答案要點(diǎn)】

學(xué)習(xí)遷移，也稱訓(xùn)練遷移，指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，或習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)完成其他活動(dòng)的影響。

（1）按照遷移性質(zhì)不同，可分為正遷移和負(fù)遷移

（2）按照遷移內(nèi)容的抽象和概括水平分，可分為水平遷移和垂直遷移

（3）按照遷移內(nèi)容的不同，可分為一般遷移和具體遷移

（4）按照遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制不同，可分為同化性遷移、順應(yīng)遷移和重組性遷移

13.【答案要點(diǎn)】

人格結(jié)構(gòu)包括：

（1）知—情—意系統(tǒng)；

（2）心理狀態(tài)系統(tǒng)；

（3）人格動(dòng)力系統(tǒng)；

（4）心理特征系統(tǒng)；

（5）自我調(diào)控系統(tǒng)。

關(guān)系：以上五種人格系統(tǒng)之間并非完全獨(dú)立，相互之間會(huì)有重合，這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系。