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        教師招聘考試:教育綜合知識題庫(4)
        發(fā)布時間 : 2019-01-28 19:53 來源: 淮南好學教育 瀏覽次數(shù) : 10473


        1.“朱子讀書法”中強調(diào)讀書時必須注意力高度集中,且長期堅持不懈的是( )。

        A.循序漸進 B.熟讀精思 C.虛心涵泳 D.居敬持志

        2.赫爾巴特被稱為科學教育學之父,他的偉大貢獻之一是為教育學奠定了理論基礎,赫爾巴特認為教育學作為一門科學,應當把教育方法手段建立在( )的基礎上。

        A.哲學 B.藝術(shù)學 C.心理學 D.近代科學

        3.小學課程設計的終目的是( )。

        A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學生 B.實現(xiàn)愛國教育

        C.實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標 D.使兒童學會學習,學會適應社會

        4.人的神經(jīng)系統(tǒng)包括( )。

        A.周圍神經(jīng)系統(tǒng) B.中樞神經(jīng)系統(tǒng)

        C.感覺神經(jīng)元 D.運動神經(jīng)元

        5.教師的職業(yè)道德素養(yǎng)要求教師在對待學生的態(tài)度上要求熱愛學生,具體表現(xiàn)( )。

        A.全面關心學生 B.嚴格要求學生

        C.尊重和信任學生 D.理解和寬容學生

        6.教師教育思想的核心是教育觀,教育觀就是對教育的基本看法,包括( )。

        A.科學的育人觀 B.正確的學生觀

        C.現(xiàn)代的教學觀 D.科學的教學質(zhì)量觀

        7.教師威信形成的過程,一般說是由“自覺威信”向“不自覺威信”發(fā)展。(判斷題)

        8.赫爾巴特強調(diào)教師的權(quán)威作用,形成了傳統(tǒng)教育教師中心、教材中心、課堂中心的特點。(判斷題)

        9.基礎型課程是中小學課程的主要組成部分,它注重學生基礎學力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的“三基”,即讀、寫、畫。(判斷題)

        10.大腦左半球在空間關系、音樂、藝術(shù)等方面有重要功能。它是人的高“司令部”。(判斷題)



        11.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容是什么?

        12.簡述學習遷移的分類。

        13.人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個成分之間具有什么樣的關系?


        【參考答案】

        1.D。【解析】朱子讀書法共六條,即循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。所謂居敬,指讀書時態(tài)度端正,精神專一,注意力集中;持志,指要樹立遠大的指向,高尚的目標并以頑強的毅力長期堅持。

        2.C。【解析】赫爾巴特認為教育學的門科學也許就是心理學,因為心理學說明了教育的途徑、手段與障礙。

        3.C。【解析】小學課程設計的終目的是實現(xiàn)教育目的和學校培養(yǎng)目標。

        4.AB。【解析】人的神經(jīng)系統(tǒng)可分為周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。

        5.ABCD。【解析】除了上述四項之外,還包括解放和放飛學生。

        6.ABCD。【解析】教師教育思想的核心是教育觀,教育觀就是對教育的基本看法。包括以下幾方面:正確的教育價值觀、科學的育人觀、正確的學生觀、現(xiàn)代的教學觀、科學的教學質(zhì)量觀。

        7.×。【解析】教師威信形成過程,一般來講是從“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展。

        8.√。【解析】略。

        9.×。【解析】“三基”是指讀、寫、算。

        10.×。【解析】大腦左半球控制我們運用語言的能力和數(shù)學運算、思考分析、抽象與邏輯的能力;大腦右半球在空間關系、音樂、藝術(shù)等方面有重要功能。它是人的高“司令部”。

        11.【答案要點】

        教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容有:愛國守法;愛崗敬業(yè);關愛學生;教書育人;為人師表;終身學習。

        12.【答案要點】

        學習遷移,也稱訓練遷移,指一種學習對另一種學習的影響,或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。

        (1)按照遷移性質(zhì)不同,可分為正遷移和負遷移

        (2)按照遷移內(nèi)容的抽象和概括水平分,可分為水平遷移和垂直遷移

        (3)按照遷移內(nèi)容的不同,可分為一般遷移和具體遷移

        (4)按照遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制不同,可分為同化性遷移、順應遷移和重組性遷移

        13.【答案要點】

        人格結(jié)構(gòu)包括:

        (1)知—情—意系統(tǒng);

        (2)心理狀態(tài)系統(tǒng);

        (3)人格動力系統(tǒng);

        (4)心理特征系統(tǒng);

        (5)自我調(diào)控系統(tǒng)。

        關系:以上五種人格系統(tǒng)之間并非完全獨立,相互之間會有重合,這種重合使各成分之間具有相互影響、相互制約的關系。

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