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師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育、教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系是教育活動(dòng)過(guò)程中人與人關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。

春秋時(shí)期，孔丘同他的弟子的關(guān)系，是古代的楷模。他熱愛(ài)學(xué)生，循循善誘，誨人不倦;學(xué)生對(duì)他尊重景仰,親密無(wú)間。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，荀況用"青，取之于藍(lán);而青于藍(lán);冰，水為之，而寒于水"，比喻學(xué)生可以后來(lái)居上，超過(guò)老師。唐代韓愈說(shuō):"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。"又說(shuō):"弟子不必不如師,師不必賢于弟子","無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。"

勒溫曾在1939年將教師的領(lǐng)導(dǎo)方式分為：專制型、民主型和放任型。

1.專制型，這一類型的師生關(guān)系模式以命令、權(quán)威、疏遠(yuǎn)為其心態(tài)和行為特征。教師在教室內(nèi)采取專制的作風(fēng)，并擔(dān)負(fù)全部的責(zé)任，計(jì)劃班級(jí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，安排學(xué)習(xí)的情境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法，控制學(xué)生的行為;學(xué)生沒(méi)有自由，只是聽(tīng)從教師的命令，對(duì)教師往往是敬而遠(yuǎn)之。

2.民主型，這一類型的師生關(guān)系模式以開(kāi)放、平等、互助為其主要心態(tài)和行為特征。教師在教室內(nèi)以民主的方式教學(xué)，重視集體的作用，與學(xué)生共同計(jì)劃，共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，指引學(xué)生對(duì)照著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.放任型，這一類型的師生關(guān)系模式以無(wú)序、隨意、放縱為其心態(tài)和行為特征。在教學(xué)中，以這種師生關(guān)系模式為主的教師采取放任的作風(fēng)，不負(fù)任何實(shí)際責(zé)任，給予學(xué)生充分的自由，要他們學(xué)習(xí)自己所高興的東西。教師不控制學(xué)生的行為，也不指示學(xué)習(xí)的方法，一切活動(dòng)由學(xué)生自己進(jìn)行。

中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，繼承了老解放區(qū)師生之間的民主平等、尊師愛(ài)生的傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)教師體罰學(xué)生，反對(duì)"教師中心論"和"兒童中心論"，批判地繼承了歷史上師生關(guān)系方面的優(yōu)秀遺產(chǎn)，在社會(huì)主義教育實(shí)踐中不斷調(diào)整和發(fā)展師生關(guān)系，用新的經(jīng)驗(yàn)豐富了師生關(guān)系的內(nèi)容。中國(guó)學(xué)校的師生關(guān)系的主要表現(xiàn)是:①民主平等。確認(rèn)師生在政治上、人格上和在真理面前是平等的，形成同志式的民主關(guān)系。教師是教育者，有教育和管理學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生要虛心接受教育;同時(shí),教師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)生可以對(duì)教師提出意見(jiàn)和要求。師、生共同探討真理，服從真理。②尊師愛(ài)生。要求學(xué)生要尊敬老師、謙恭有禮，學(xué)而不厭,虛心聆聽(tīng)教師的教誨,服從教師的正確指導(dǎo)。教師要熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心他們的德、智、體的全面成長(zhǎng)，把他們看作祖國(guó)的未來(lái)和希望，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、誨人不倦的精神引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)。③教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的積極性相結(jié)合。

教師"聞道在先"，"術(shù)業(yè)有專攻"，應(yīng)當(dāng)掌握教育方向，教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)程，負(fù)責(zé)傳授系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、技能，發(fā)展學(xué)生的智力，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)，充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。學(xué)生既是教育的客體，又是進(jìn)行自我教育的主體，而不是注入知識(shí)的容器;要相信學(xué)生，尊重他們的合理愿望，注意了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性特征;要按照教學(xué)工作的規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，充分發(fā)揮他們的積極性和創(chuàng)造性。

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