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安徽省2022年中小學(xué)教師公開招聘省命題考試小學(xué)道德與法治學(xué)科筆試大綱

一、考試目標與要求

1．考查考生對義務(wù)教育階段道德與法治、歷史和地理等學(xué)科知識的理解和掌握情況。

2. 考查考生對與初中道德與法治學(xué)科核心知識相對應(yīng)的大學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握情況。

3．考查考生對國內(nèi)外重大時事及社會熱點的關(guān)注度，對中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策的理解。

4．考查考生對小學(xué)道德與法治相對應(yīng)的課程與教學(xué)論的理解及應(yīng)用能力。

二、考試內(nèi)容范圍

（一）學(xué)科專業(yè)知識

第一部分 小學(xué)道德與法治學(xué)科知識（以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù)）

本部分主要包括《義務(wù)教育品德與生活課程標準（2011年版）》《義務(wù)教育品德與社會課程標準（2011年版）》《青少年法治教育大綱（義務(wù)教育階段）》所涵蓋的核心知識及其關(guān)聯(lián)。

第二部分  初中道德與法治、歷史和地理等學(xué)科知識

1.初中道德與法治（以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù)）

（1）成長中的我：認識自我；自尊自強；心中有法。

（2）我與他人和集體：交往與溝通；在集體中成長；權(quán)利與義務(wù)。

（3）我與國家和社會：積極適應(yīng)社會的發(fā)展；法律與秩序；認識國情，愛我中華。

2.初中歷史（以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù)）

▲中國歷史

（1）中國古代史：中華文明的起源；國家的產(chǎn)生和社會變革；統(tǒng)一國家的建立；政權(quán)分立與民族融合；繁榮與開放的社會；經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機；古代科學(xué)技術(shù)與思想文化。

（2）中國近代史：侵略與反抗；近代化的探索；新民主主義革命的興起；十四年抗日戰(zhàn)爭；人民解放戰(zhàn)爭的勝利；經(jīng)濟和社會生活；近代科學(xué)技術(shù)與思想文化。

（3）中國現(xiàn)代史：中華人民共和國的成立和鞏固；社會主義道路的探索；建設(shè)中國特色社會主義；民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一；國防建設(shè)與外交成就；科技、教育與文化；社會生活。

▲世界歷史

（1）世界古代史：人類文明的開端；亞洲和歐洲的封建社會；古代文明的傳播與發(fā)展；科學(xué)技術(shù)與思想文化。

（2）世界近代史：歐美主要國家的社會巨變；第一次工業(yè)革命；殖民擴張與殖民地人民的抗爭；國際工人運動和馬克思主義誕生；第二次工業(yè)革命；壟斷資本主義時代的世界；第一次世界大戰(zhàn)；璀璨的近代科學(xué)與思想文化。

（3）世界現(xiàn)代史：蘇（俄）聯(lián)社會主義道路的探索；凡爾賽——華盛頓體系；第二次世界大戰(zhàn)；戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化；社會主義國家的改革和演變；亞非拉國家的獨立和振興；戰(zhàn)后世界格局的演變；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化。

3.初中地理（以現(xiàn)行使用教材為主要依據(jù)）

（1）地球與地圖：地球和地球儀；地圖。

（2）世界地理：海洋與陸地；氣候；居民；區(qū)域發(fā)展差異；認識區(qū)域。

（3）中國地理：疆域與人口；自然環(huán)境與自然資源；經(jīng)濟與文化；自然災(zāi)害與環(huán)境保護、地域差異；認識區(qū)域。

(4)鄉(xiāng)土地理：家鄉(xiāng)的地理位置；自然資源；人口數(shù)量及變化特點；家鄉(xiāng)的發(fā)展規(guī)劃。

第三部分  與初中道德與法治學(xué)科核心知識相對應(yīng)的大學(xué)專業(yè)知識

1.社會主義道德建設(shè)

社會主義道德建設(shè)的核心和原則；公民基本道德規(guī)范；道德品質(zhì)的構(gòu)成要素和具體要求；道德修養(yǎng)的方法和途徑；社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵；社會主義核心價值觀的重要作用；踐行社會主義核心價值觀。

2.法學(xué)基礎(chǔ)理論

法律的概念和特征；法律關(guān)系；法律原則；法律責任；法律權(quán)利和法律義務(wù)；法律監(jiān)督和法律服務(wù)；憲法的的相關(guān)知識；我國的國家制度；我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)；我國的國家機構(gòu)；民法的概念和基本原則；民事權(quán)利和責任；依法治國的指導(dǎo)思想、總目標、基本原則。

3.毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

馬克思主義中國化兩大理論成果；新民主主義革命理論；社會主義改造理論；社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果；建設(shè)中國特色社會主義總依據(jù)；社會主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)；社會主義改革開放理論；堅持和發(fā)展中國特色社會義總?cè)蝿?wù)；實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的理論；建設(shè)中國特色社會主義的領(lǐng)導(dǎo)核心；習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

第四部分    時事與政治

1.年度間國內(nèi)外重大時事（2021年1月至2021年12月）。

2.中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。     

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1.《義務(wù)教育品德與生活課程標準（2011年版）》《義務(wù)教育品德與社會課程標準（2011年版）》《青少年法治教育大綱》：課程性質(zhì)、課程基本理念、課程設(shè)計思路、課程目標、課程內(nèi)容和實施建議。

2．小學(xué)道德與法治課程教學(xué)論：理解和運用教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)組織和教學(xué)評價等相關(guān)知識。

3．小學(xué)道德與法治課程教學(xué)技能：掌握小學(xué)道德與法治課程教學(xué)中備課、上課、說課、聽課和評課等基本技能；根據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標準（2011年版）》《義務(wù)教育品德與社會課程標準（2011年版）》《青少年法治教育大綱（義務(wù)教育階段）》及具體要求進行教學(xué)設(shè)計，開發(fā)利用課程資源等。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間150分鐘,試卷分值120分。

3.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、論述題、材料解析題、案例分析題、教學(xué)設(shè)計等。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。