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安徽省2021年中小學教師公開招聘省命題考試小學體育與健康筆試大綱

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一、考試目標與要求

在考查基礎(chǔ)知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育與健康專業(yè)相關(guān)文件與課程標準、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、學科課程與教學論及應用的掌握程度；考查運用基本理論、基礎(chǔ)知識與方法分析和解決有關(guān)小學體育與健康教學問題的能力；考查是否具備從事小學體育與健康教育教學工作所必備的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力?？疾榫唧w目標如下：

1.考查考生對學校體育相關(guān)法律法規(guī)及重要文件的了解程度。

2.考查考生對《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2011版）》所要求的體育與健康專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的小學體育與健康教師用書和《國家學生體質(zhì)健康標準》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。

3.考查考生對學校體育學、體育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學等基礎(chǔ)理論知識的掌握和運用。

4.考查考生對田徑、球類、體操、武術(shù)、游泳等運動專項技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運用。

5.考查考生對體育與健康學科課程與教學論的掌握和運用。

二、考試內(nèi)容范圍

（一）相關(guān)文件與課程標準

1.了解《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的實施意見》《學校體育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》和《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的內(nèi)容和要求。

2.理解體育與健康課程性質(zhì)和基本理念。

3.掌握體育與健康課程的功能與目標。

4.理解小學各水平階段的課程內(nèi)容及要求。

5.掌握課程標準中關(guān)于“實施建議”的內(nèi)容。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)理論知識

1.學校體育學

（1）了解學校體育的產(chǎn)生與發(fā)展和學校體育目標。

（2）掌握體育教師的基本職責和應具備的基本條件。

（3）掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動、課余體育訓練和課余體育競賽的內(nèi)容、組織形式和方法。

（4）掌握發(fā)展小學生身體素質(zhì)的訓練方法、手段及基本要求。

2.體育心理學

（1）掌握體育鍛煉與心理健康的關(guān)系。

（2）掌握運動技能形成的規(guī)律和階段特征。

（3）掌握體育道德的內(nèi)涵，知曉怎樣進行體育道德教育。

（4）掌握體育學習動機、興趣、態(tài)度基本理論。

（5）了解喚醒、焦慮、心境狀態(tài)與運動表現(xiàn)。

3.運動解剖學

（1）了解解剖學姿勢、基本切面與基本軸、解剖學方位術(shù)語。

（2）掌握運動系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能。運動系統(tǒng)各器官的名稱、運動特點，以及體育運動對運動系統(tǒng)的影響。

（3）了解心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運動對該系統(tǒng)的影響。

4.運動生理學

（1）掌握肌肉活動時三大供能系統(tǒng)特點及應用。

（2）掌握身體素質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

（3）掌握心血管系統(tǒng)對運動的反應和適應規(guī)律。

（4）掌握少年兒童、女性的生理特點以及體育教學訓練中應注意的問題。

（5）掌握運動與身體機能的變化規(guī)律及運動技能的形成規(guī)律。

（6）了解運動處方的制定方法。

（7）掌握身體形態(tài)的基本理論及其應用。

5.體育保健學

（1）了解簡單判斷疲勞的方法及運動性疲勞的恢復手段。

（2）了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。

（3）掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動和課余體育訓練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。

（4）掌握運動損傷、運動性病癥的概念、原因、癥狀、預防與處理方法。

（5）理解健康的概念及影響因素。

（6）了解我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。

6.其他

（1）掌握體育游戲的基本知識、創(chuàng)編原則和方法。

（2）掌握奧林匹克運動的基本知識。

（3）掌握《國家學生體質(zhì)健康標準》的實施辦法及測試操作方法與內(nèi)容要求。

（三） 專業(yè)技能知識

1.田徑

（1）了解走、跑、跳、投、攀、爬等基本活動類項目的基本知識，健身價值及教學中的注意事項。

（2）掌握基本活動類項目的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學策略。

（3）掌握田徑競賽規(guī)則、裁判方法，并能結(jié)合實際組織、編排各種形式的比賽。

（4）運用基本活動類項目創(chuàng)編游戲。

2.球類（籃球  足球  軟式排球  乒乓球  羽毛球）

（1）了解籃球、足球、軟式排球、乒乓球、羽毛球運動的基本知識、健身價值及教學中應注意的問題。

（2）掌握籃球、足球、軟式排球、乒乓球、羽毛球運動的基本技術(shù)、動作要領(lǐng)、教學策略。

（3）了解籃球、足球、軟式排球、乒乓球、羽毛球的基本戰(zhàn)術(shù)、訓練方法及課余運動隊訓練的基本要求。

（4）掌握籃球、足球、軟式排球、乒乓球、羽毛球運動的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學校競賽活動。

（5）能利用各種球類創(chuàng)編球操與游戲。

3.體操

（1）了解體操運動的基本知識及其對促進身心健康的作用。

（2）掌握各項體操運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學策略。

（3）掌握體操運動中保護與幫助的意義、方法和運用。

（4）了解體操組織競賽與編排方法、競賽規(guī)則和裁判方法。

（5）掌握體操基本動作的組合與編排。

4.武術(shù)

（1）了解武術(shù)的分類、基本知識、技術(shù)動作的攻防意義及武術(shù)運動對促進身心健康的作用。

（2）掌握武術(shù)運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學策略。

（3）了解武術(shù)的圖解知識及識圖方法。

5.游泳（蛙泳 爬泳）

（1）了解游泳的健康與衛(wèi)生常識，以及游泳運動對促進身心健康的作用。

（2）掌握游泳運動的安全防范措施以及自救的方法與常識。

（3）掌握游泳運動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教學策略。

（四） 學科課程與教學論及應用

1.了解體育與健康教學的特點、過程、規(guī)律和原則。

2.掌握制定體育與健康教學目標的依據(jù)和具體要求。

3.了解體育與健康課的類型、結(jié)構(gòu)。

4.掌握體育與健康課堂教學常用的教學方法、模式和組織形式。

5.了解體育與健康課程資源開發(fā)的內(nèi)容、途徑和方法。

6.掌握體育與健康課程評價的內(nèi)容與方法。

7.能運用相關(guān)知識，結(jié)合實際條件進行教學設(shè)計。

三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間150 分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：單項選擇題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題、教學設(shè)計。

4.內(nèi)容比例：學科專業(yè)知識約占70%，課程與教學論約占30%。